【导读】做学问要花功夫，持之以恒，日积月累。国家职业资格考试学习也一样，河南职业资格培训网希望成为你报考和学习过程中的伙伴，我们为广大考生提供了人力资源管理师三级/二级/一级考试每日一练，希望通过每天的小练习，提高大家对教材知识点的掌握情况，查漏补缺，循序渐进。
人力资源管理师一级
1. 经营者的基本年薪是先确定一个基数，再按照国家规定的企业类型增加工资倍数的模式包括（ ）
A.F模式
B.B模式
C.Y模式
D.单一企业规模倍数模式
E.单一企业净利润指标模式
参考答案：A,D
2. 经营者效益收入包括了增值年薪的模式有（ ）
A.G模式
B.S模式
C.Y模式
D.WX模式
E.WH模式
参考答案：B,C
3. 下列关于期权说法正确的是（ ）
A.留存股票依然由股东持有
B.股权期权授予的数量通常有下限
C.“期权定价模型”可以确定期权的数量
D.股票期权的主要对象是公司的高层管理团队
E.一般情况下，公司董事会有权缩短经理人持有股票期权的授予时间
参考答案：D,E
人力资源管理师二级
1. 预测企业内部人力资源供给量必须考虑的因素包括（ ）
A.替休
B.退休
C.平调
D.晋升
E.轮换
参考答案：B,C,D
参考解析：
企业人力资源需求的满足，应优先考虑内部人力资源供给。企业内部人力资源供给量必须考虑以下因素：企业内部人员的自然流失(伤残、退休、死亡等)，内部流动(晋升、降职、平调等)，跳槽(辞职、解聘)等。
2. 员工素质测评标准体系的要素包括（ ）
A.标准
B.标度
C.标记
D.数据
E.模型
参考答案：A,B,C
参考解析：
员工素质测评标准体系由标准、标度和标记三个要素组成。标准就是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标度就是对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。标记就是对应于不同标度的符号表示，通常用字母、汉字或数字来表示，它可以出现在标准体系中，也可以直接说明标准。
3. 员工素质测评中，特殊能力测评的主要内容包括（ ）
A.文书能力
B.运动能力
C.操作能力
D.学习能力
E.机械能力
参考答案：A,C,E
参考解析：
员工素质测评中，特殊能力测评主要是指对于某些行业、组织与岗位特定能力的测评，这种测评具有专业特色与要求，主要包括文书能力测评、操作能力测评和机械能力测评。
人力资源管理师三级
1. 培训方法的选用要与受训者群体特征相适应，学员构成的（ ）等会影响培训方法的选择。
A.职务特征
B.技术心理成熟度
C.个性特征
D.工作内容熟练度
E.家庭背景
参考答案：A,B,C
参考解析：
在目标参数条件既定的情况下，学员构成通过学员的职务特征、技术心理成熟度和学员个性特征三个方面来影响培训方式的选择。
2. 绩效管理系统的设计包括（ ）。
A.绩效管理制度的设计
B.绩效管理程序的设计
C.绩效管理标准的设计
D.绩效管理计划的设计
E.绩效管理人员的选拔
参考答案：A,B
参考解析：
绩效管理系统的设计包括绩效管理制度的设计与绩效管理程序的设计两个部分。
3. 原始记录的登记制度保证绩效管理信息的有效性和可靠性，它要求（ ）。
A.说明材料的来源
B.以图像记录为依据
C.应包括有利和不利的记录
D.详细记录事件发生的时间、地点和参与者
E.尽可能对行为的过程、环境和结果做出说明
参考答案：A,C,D,E
参考解析：
有些企业为了保证绩效管理信息的有效性和可靠性，建立了原始记录的登记制度，该制度提出的具体要求包括：①所采集的材料尽可能以文字的形式证明所有的行为，应包括有利和不利的记录；②所采集的材料，应当说明是考评者直接观察的第一手资料，还是间接的由他人观察的结果；③详细记录事件发生的时间地点以及参与者；④所采集的材料在描述员工的行为时，应尽可能对行为过程、行为的环境和行为的结果做出说明；⑤在进行考评时，应以文字描述记录为依据，可以保证考评的质量。
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