育婴师三级

1、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的有( B )等内容。

A、会测量身长体重　　　

B、预防和疾病的护理

C、识别营养不良和生长发育不良　

D、避免铅中毒

2、高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容有(　B　)

A、实施个别化教学计划

B、能够编制综合性个别化发展计划

C、选择社会交往训练　

D、选择适宜的语言训练游戏

3、高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是(　C　)。

A、循序渐进的原则　　

B、理论联系实际的原则

C、指导教师为重的原则

D、互动的原则

4、( C )是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。

A、只注重实际操作能力的培养

B、要体现传授课程的欣赏性

C、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力　

D、只注重理论和具体性的培养

5、高级育婴师应以(　A　)的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。

A、培训对象　

B、育婴师　

C、婴儿　

D、婴儿父母

育婴师四级

1.使婴儿全身组织器官得到休息的最有效措施是(　C　)。

A、饮水

B、进食

C、睡眠

D、游戏

2.影响婴儿睡眠的原因是(　B　)。

A、吃饱

B、饥饿

C、吃适量的水果后

D、喝了适量的水后

3.可让婴儿自由选择(　C　)，以促进顺利睡眠。

A、进食量

B、饮水量

C、睡眠姿势

D、睡眠环境

4.婴儿食物过敏的主要原因不包括(　C　)。

A、酶的结构变异缺陷

B、某些功能的发育迟缓

C、内分泌系统障碍

D、体内某些蛋白质使婴儿不能耐受某些食物

5.在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成(　D　)。

A、婴儿嗜睡

B、婴儿多动

C、婴儿智力低下

D、吞咽困难

育婴师五级

1、婴幼儿秋季腹泻严重者可出现( CE )。

A.肠道功能紊乱

B.营养不良

C. 脱水、酸中毒

D. 头痛 E.电解质紊乱

2、 为防止缺铁性贫血，应食入下列哪些物质可以促进铁的吸收( ABD)

A.维生素C

B.果糖

C.草酸

D. 氨基酸

E.植酸

3、( D )是婴儿大动作发育的顺序。

A、抬头、坐、立、行、跳、跑等

B、抬头、立、坐、行、跑、跳等

C、抬头、行、立、坐、跳、跑等

D、抬头、坐、立、行、跑、跳等

4、婴儿的人际交往关系是按照( A )的顺序发展起来的。

A、亲子关系——玩伴关系——群体关系

B、亲子关系——群体关系——玩伴关系

C、玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系

D、玩伴关系——亲子关系——群体关系

5、( C )是0-3岁婴儿情绪、情感的特点。

A、冲动、易变、外露，年龄越大特点越突出

B、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出

C、冲动、易变、外露，年龄越小特点越突出

D、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出

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