育婴师三级
1.影响婴儿尿液的因素(a )
A、气温、饮水量
B、食物
C、情绪
D、睡眠
2、观察评价是以( D )为依据。
A、婴儿的认知能力
B、婴儿的身体状况
C、评价人员的经验
D、不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平
3、( B )是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。
A、不用干涉引导，让婴儿自然成长
B、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面
C、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上
D、不要干涉
4、盖泽尔发育量表是适用( B )。
A、出生后3周到3岁的婴幼儿
B、出生后4周到3.5岁的婴幼儿
C、出生后2周到6岁的婴儿
D、出生后2周到4岁的婴幼儿
5、帮助婴儿建立与人分享的能力，下面描述正确的是( A )
A、让婴儿学会与人分享食物和玩具
B、避免婴儿与比他人的孩子玩
C、不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具
D、不要与婴儿抢食物或别的东西
育婴师四级
1、在给婴儿进行( A )时，必须全面观察婴儿身体的健康情况。
A、接种疫苗
B、语言训练
C、智力测试
D、音乐训练
2、儿童造成单纯性肥胖症的病因是( D )。
A、过度的疲劳
B、遗传因素
C、经常进行体育锻炼
D、脂肪或糖类摄入过多
3、社会主义职业道德是以协调( D )关系为核心的，离开集体主义，这三者之间的矛盾是无法协调的。
A、个人
B、集体和个人
C、集体
D、个人、集体和个人
4、要根据个体的差异，有针对性地教育引导，发挥各自的优势，开发各自的潜能，切不可进行( A )。
A、横向的比较
B、纵向的比较
C、针对性的比较
D、盲目比较
5、( C )是婴幼儿拥有一些新的能力的表现。
A、生长速度加快
B、旧特征消失的现象
C、好奇、好问及生理上出现恒齿等
D、好动
育婴师五级
1、( B )通过数十年的观察1940年编制婴幼儿发育量表。
A、美国心理学家加德纳
B、美籍小儿科医生盖泽尔
C、美国精神病学家托马斯
D、美国小儿科医生切斯
2、因为在空腹时，婴儿的( C )对铅的吸收率可以倍增，所以要定时进餐。
A、呼吸道
B、消化道
C、肠道
D、口腔
3、从满手抓物到拇指与其他四个拇指对握，再到食指与拇指对握体现了(D)
A婴儿大脑神经，触觉经验，抓握与捏取的成熟度
B婴儿大脑神经，骨骼肌肉，抓握与捏取的成熟度
C婴儿骨骼肌肉，感觉统合，抓握与捏取的成熟度
D婴儿大脑神经，骨骼肌肉，感觉统合的成熟度
4、婴儿如果在指导下(D)就能很快学会使用筷子的正确方法。
A用拇指食指操纵筷子用餐
B用拇食中指操纵第一根筷子，用中指和无名指操纵第二根筷子
C指导婴儿先学会拿笔，在开始学习使用筷子。
D指导婴儿用手掌握筷子用餐
5、提高婴幼儿大脑感觉统合功能可通过(B)方法。
A多用感觉按看 听 触等顺序逐一参与训练
B增加社会交往能力
C视觉 听觉 触觉和前庭方面的训练
D知觉 动手操作和手眼协调方面的训练
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