育婴师三级
1、长期目标是婴儿发展的( D )。
A、团体目标
B、小目标
C、整体目标
D、阶段性目标
2、( C )通过转化为短期目标得以实现。
A、大目标
B、整体目标
C、长期目标
D、分化目标
3、根据确立的( C )来设计具体的教学计划。
A、教学进度
B、整体体系
C、教学目标
D、教学内容
4、实施教学计划的相关服务包括为家长和婴儿提供( D )，并准备必要的教学用具。
A、与实施计划无关的咨询
B、与实施计划有关的咨询与服务
C、与实施计划无关的服务
D、计划外的用具和设施也一定要各好
5、个别化教学游戏方案常用( B )来记录。
A、数字或坐标
B、图画或实物
C、特殊符号
D、图表或记录表
育婴师四级
1. ( A )是对婴儿气质特征不正确的描述。
A、在婴儿后期表现得最充分
B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响
C、既是稳定的，又是可变的
D、受先天特性的影响
2. 人体内水平衡与摄入的( A )有关。
A、液量
B、碳水化合物
C、钙和钾
D、脂肪
3. ( A )符合婴儿精细动作发展的年龄特点。
A、1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
B、2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力
C、7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力
D、1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
4.冲动、易变、外露，是( C )的情绪和情感的最大特点。
A、0~1岁
B、0~2岁
C、0~3岁
D、3~6岁
5.婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础，其特点是( C )，
A、不受先天影响
B、跟后天无关
C、具有先天的性质、受后天环境、教育条件的影响
D、受先天影响
育婴师五级
1.经常为婴儿盥洗是为了( B )
A、避免婴儿得病
B、保护婴儿皮肤的正常功能
C、让婴儿舒服
D、婴儿喜欢玩水
2.母乳喂养可以促进婴儿免疫功能成熟，抵抗疾病是因为：(D)
A母亲身体好可以传给婴儿
B母乳中含有针对细菌病毒的抗体
C母乳含有铁易被婴儿吸收
D母婴感情是任何乳品所不能比拟的
3.哺乳期的母亲食物搭配应注意(C)
A多吃水果和蔬菜
B多吃鱼汤等高蛋白食物
C食物中要含有丰富的维生素和矿物质
D多吃高热量食物
4.混合喂养的的概念是(A)
A代乳品于果菜水同进喂养
B用配方奶与代乳品混合喂养
D再喂母乳的同时增加泥糊类食物
D母乳不够时增加代乳品
5.在暖和无风的日子里，让婴儿多晒太阳，这是为了( B )
A、提高认知能力
B、预防婴儿缺钙
C、让婴儿有良好的饮食习惯
D、促进婴儿的精细动作快速发展
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