育婴师三级
1、大多数婴儿在接种疫苗后不会引起( D )。
A、不良的反应
B、任何反应
C、情绪的反应
D、严重的反应
2、( D )前要做好婴儿的思想工作，消除婴儿的紧张心理。
A、小便
B、大便
C、饮水
D、接种疫苗
3、佝偻病是由于维生素D不足，引起体内( A )紊乱和骨骼发育异常。
A、钙磷代谢
B、新成代谢
C、铜铁代谢
D、身体代谢
4、佝偻病以( C )为主要诊断指标进行综合判定。
A、种族
B、症状
C、体征
D、遗传
5、儿童单纯性肥胖症的病因描述不正确的是( C )。
A、营养过剩
B、脂肪或糖类摄入过多
C、遗传因素
D、缺乏体育锻炼
育婴师四级
1.(A)是对婴儿气质特征不正确的描述。
A、在婴儿后期表现得最充分
B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响
C、既是稳定的，又是可变的
D、受先天特性的影响
2.人体内水平衡与摄入的(A)有关。
A、液量
B、碳水化合物
C、钙和钾
D、脂肪
3.(A)符合婴儿精细动作发展的年龄特点。
A、1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
B、2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力
C、7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力
D、1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
4良好的教育环境包括(A)。
A正确的教育观念和科学的教育方法
B直观性的教具和活泼的教育氛围
C优良的教育设施和卫生措施
D优良的师资队伍和良好的环境
5随着婴儿的出生，0-6个月时精细动作的发展训练重点是：(D)。
A、追视、寻声等练习
B抬头、吸吮等练习
C拼插、堆积等练习
D拍打、抓握、推拉等练习
育婴师五级
1.不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是( B )。
A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况
B、编制游戏，完全按家长的要求
C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
2.婴儿发展是( C )。
A、0～3岁婴儿情商的提高过程
B、0～3岁婴儿心理承受能力的提高过程
C、0～3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程
D、0～3岁婴儿认知能力的提高过程
3.( D )是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。
A、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提
B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解
C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了
D、婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明
4.婴儿发展的个别特点是指( C )。
A、相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现
B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现
C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
5.下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是( C )。
A、范围上的有限性
B、内容上的稳定性
C、遵循上的随意性
D、形式上的多样性
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