育婴师三级
1.(B)是婴儿得水痘的表现。
A.受传染后一般不会发病
B.通常第一天长出点状小粒，慢慢变成水泡
C.水痘的生长速度很慢，很快就会自行消失
D.有的伴有颈强直、呕吐、高热等症状
2. 婴儿皮肤表面中度烫伤。将患部(A)，使用流动自来水进行冷却。
A.放入盛冷水的盆中
B.放入盛有热水的盆中
C.用药膏涂抹
D.用热水龙头真接冲洗
3. 婴儿在几大行为领域能力的(B)，是确定教学计划起点的依据。
A.平均点
B.最高点
C.最低点
D.不同点
4. 根据确立的(C)来设计具体的教学计划。
A.教学进度
B.整体体系
C.教学目标
D.教学内容
5. 一种全方面反映婴儿发展情况，有正对泳儿的个别需要编制的书面教学计划是(C)。
A.整体化教学计划
B.具体化教学计划
C.综合性个别化教学计划
D.分化型教学计划
育婴师四级
1.抚触前操作者要摘下手上的所有饰物，包括、等，要注意指甲要剪短，以免刮伤婴儿娇嫩的皮肤( D )。
A、戒指
B、手表
C、手链
D、以上都是
2.女婴出现( C )的症状，就有可能生殖器官被感染了。
A、腹痛
B、腹泻
C、尿急、尿频、尿痛
D、以上都是
3.刚出生的男婴包皮( A )，这时候的清理比较简单。
A、紧附在龟头上
B、开个小口
C、不完全分开
D、完全分开
4.婴幼儿二便后的清洁工作( D )。
A、大便后用卫生纸把屁股擦净
B、每晚用温水给婴幼儿洗屁股
C、二便后不要忘记给婴幼儿洗手
D、以上都是
5. 婴儿阅读的光线要求是( B )。
A、在阳光底下
B、光线不要太强烈
C、在背阴的地方
D、有强烈的灯光
育婴师五级
1、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在(A )。
A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合
B、保留教育目标和内容纵向的系统性
C、考虑教学内容的横向有机结合
D、只突出某一领域的教学忽略其他的领域
2、整体性教育的原则不包括( B )。
A、教育目标的整体性
B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯
C、教育理念要渗透到各个领域
D、实现教育手段和途径的整体性
3、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释( D )。
A、婴儿生理、心理发育都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展
B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可
C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
4、 ( D )是维生素A中毒的表现
A、夜惊
B、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发干枯等
C、消化不良
D、四肢疼痛、过度兴奋、生长停滞、脱发、婴儿囟门隆起颅压增高
5、维生素D缺乏是引起儿童( D )的主要原因
A、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等
B、干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发干枯等
C、坏血症
D、佝偻病
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