普通心理学
1、研究心理学的原则：可变脸(客观性、辩证发展、理论联系实际)
2、味觉在舌面不同部位的作用：咸前甜尖舌后酸，最难忘记根子苦。
3、表象的基本特征：只管不问操作概括。
4、兴趣的品质：青光持效。(倾向性、广阔性、持续性、效能性)
5、情绪情感的功能：始信动组。
6、气质特征：感受耐受快，可塑指向兴奋。
社会心理学
1、社会心理学的研究原则：中立系伦理。
2、问卷设计主要原则：目的全面非歧义，适度规模非暗示。
3、身份的特点：主客多稳有契约。
4、影响社会知觉的主观因素：惊动兴趣情。(认知者的经验、动机与兴趣、情绪)
5、归因的基本原则：不变折扣协变。
6、社会动机的功能：寄纸条。(激活、指向、维持调节)
7、影响归因的因素：社会自保观察时。(社会视角、自我价值保护、观察位置、时间因素)
8、亲合的作用：社会需要信息，减轻压力窘境。
9、侵犯的影响因素：道德控制情绪，社会角色传媒。
10、嫉妒情绪的特点：针对对抗，持续普遍。
11、态度的特点：内对稳。(内在性、对象性、稳定性)
12、态度的功能：攻防价值认。(工具性功能、自我防御功能、价值表现功能、认知功能)
13、减少认知失调的途径：改引降。(改变失调的一方，使认知协调;引入新的认知因素;降低失调双方强度)
14、沟通的功能：信息私情心平衡，冲突减少促效率。
15、人际关系的特点：个体直接有情感。
16、良好人际关系的原则：相互交换，平等保护。
17、人的三种基本人际需要：包容支配情感。
18、从众行为的原因：行为参照恐惧群体。
19、爱情的特点：相异成高级，利他生理。
20、夫妻心理冲突的引发因素：需求价值不一致，自我远离性差异。
发展心理学
1、埃里克森人格八阶段主要任务：
新人自主主动勤奋统一，亲密繁衍完善。(单位来了新人，他自主性很强，总是主动勤奋学习，领导号召统一向他学习。他很快获得了亲密的爱情，繁衍出下一代，过上了完善的生活。)
2、埃里克森人格八阶段良好的人格特征：
希望一直有目标能力，诚实爱关心有智慧的人。
3、婴儿动作发展的意义：前提表现双促进，空间社交同发展。
4、游戏对儿童心理发展的意义：体智创人格社。
5、同伴关系在儿童人格和社会性中的作用：社会自我需要人格。
6、维果斯基低级心理机能转化为高级技能的标志：随意概括新质个性。
7、科尔伯格道德发展阶段论：服从快乐好孩子，权威7月遍道德。
8、霍兰德人格类型：社会现实演绎(研究、艺术)企业常规。
9、中年人人格特点：内省性别，处世防御。
10老年人人格变化：不安全孤独适应，刻板速度慢，保守回忆。
健康心理学
1、精神运动性抑制：木纹(违)蜡末(默)被服从，可抹一座墙。(刻板动作、模仿动作、意向倒错、作态、强迫动作)
2、郭念峰心理健康十标准：强度耐受周期意识，暗示康复自控力，自信社交环适应。
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1.国家职业技能鉴定申请表，请按照填表模板要求填写(电子版表格需回传，或现场填写)；
2.身份证复印件2份（正反面）、学历证书复印件2份；
3.白底电子照1张；纸质照片2寸3张、1寸2张（最好蓝底）；
4.如报考二级或二级以上，需提供学历证复印件和原资格证书复印件（没有可不交）
请将上述材料送至招生办公室，进行现场审核。
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