1 [单选题] ( )不具有法律效力。
A.立法解释
B.任意解释
C.司法解释
D.行政解释
参考答案:B
参考解析:
【解析】对已经生效的劳动法律、行政法规等规范性文件,任何人都可以根据自己的理解做出解释,律师、语文学家、法学家、公民个人的解释属于任意解释,任意解释不具有法律效力。
2 [单选题] ( )是指劳动法的各项具体劳动法律制度的构成和相互关系。
A.劳动法的体系
B.劳动法的渊源
C.劳动法的原则
D.劳动法的内容
参考答案:A
参考解析:
【解析】劳动法的体系是指劳动法的各项具体劳动法律制度的构成和相互关系。我国劳动法的体系是根据劳动关系法律调整的特点和内容而构成的,《中华人民共和国劳动法》的颁布和实施,使我国劳动法的体系趋于完善。
3 [单选题] 企业资源优势具有( )的特点,企业要不断投入以保持和创新其优势。
A.绝对性和时间性
B.相对性和时间性
C.绝对性和暂时性
D.相对性和持续性
参考答案:B
参考解析:
【解析】企业资源优势具有相对性和时间性,随着时间的推移以及竞争环境的变化,资源的优势可能会衰退、消失,比如企业某项专有的技术被竞争对手模仿和替代,那么企业就不再具有此项资源的优势。企业要保持资源优势必须进行不断投入,以使其优势得以维护和创新。
4 [单选题] PDCA循环法作为一种计划管理的方式,包括①执行、②处理、③检查、④计划四个阶段,周而复始地按照( )顺序循环进行。
A.④①③②
B.③②①④
C.③①④②
D.①②③④
参考答案:A
参考解析:
【解析】PDCA循环法,就是按照计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)和处理(Action)四个阶段的顺序,循环进行计划管理的一种工作方法。这种方法的主要内容是:在计划阶段确定企业经营方针、目标,制订经营计划,并把经营计划的目标和措施落实到企业各部门、各环节;在执行阶段将制订的各项具体计划,按各部门、各环节进行组织实施;在检查阶段要找出实际与目标之间存在的差距并确定原因;在处理阶段要根据检查的结果,采取措施,纠正偏差,并转入新循环。
5 [单选题] 建立合理有效的( )是企业完成计划任务的关键。
A.计划体系
B.决策体系
C.目标体系
D.营销体系
参考答案:C
参考解析:
【解析】企业的经营管理目标就是在一定时期企业生产经营活动所追求的预期成果或期望值。目标设置得如何,会直接影响目标的实施和控制,从而影响企业的经营业绩。因此,建立合理有效的目标体系或目标网络是企业完成计划任务的关键。
6 [单选题] 企业( )是指企业的声誉、人力、财力和物力。
A.销售能力
B.实力
C.服务能力
D.控制能力
参考答案:B
参考解析:
【解析】企业实力是指企业的声誉、人力、财力和物力。若企业的实力较强,可选择较短的销售渠道,可自由选择各类中间商,甚至可以建立自己的销售系统,直接销售;反之,若企业的实力较弱,则需要选择较长的销售渠道。
7 [单选题] ( )与缺勤率和流动率成负相关。
A.组织效率
B.组织承诺
C.工作绩效
D.工作分析
参考答案:B
参考解析:
【解析】与工作满意度类似,组织承诺与缺勤率和流动率成负相关。研究表明,组织承诺比工作满意度能更好地预测员工流动率,原因在于组织承诺水平反映了员工对组织整体全面和长久的认同,与对组织的不满相比较,对工作的不满更容易改变。
8 [单选题] ( )是指当对一个人某些特性形成好或坏的印象之后,人们就倾向于据此推论其他方面的特性。
A.光环效应
B.投射效应
C.首因效应
D.刻板印象
参考答案:A
参考解析:
【解析】A项:光环效应是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后,人们就倾向于据此推论其他方面的特性。B项:投射效应是指在知觉他人时,知觉者以为他人也具备与自己相似的特性。C项:首因效应是指最先的印象对人的知觉产生的强烈影响。D项:刻板印象是指对某个群体形成一种概括而固定的看法后,会据此去推断这个群体的每个成员的特征。
9 [单选题] 把领导行为风格与下属参与决策相联系,讨论如何选择领导方式和参与决策的形式,以及参与程度的模型是( )
A.费德勒权变模型
B.情境领导理论
C.路径一目标理论
D.参与模型
参考答案:D
参考解析:
【解析】弗洛姆和耶顿(V.Vroom&P.Yetton)提出了“领导者参与模型”。他们把领导行为风格与下属参与决策相联系,并在具体情境和工作结构下讨论如何选择领导方式和参与决策的形式以及参与的程度。该模型的突出特点是其规范化:它提出了一系列根据不同情境类型而遵循的规则,供领导者决策时确定下属参与的形式与程度。这一复杂的模型包含了七项权变因素和五种可供选择的领导风格。
10 [单选题] 心理测验按测验的内容可分为两大类,一类是能力测验,另一类是( )
A.人格测验
B.成就测验
C.性向测验
D.情商测验
参考答案:A
参考解析:
【解析】按测验的内容可分为两大类,一类是能力测验,另一类是人格测验。由于心理学常把能力分为实际能力和潜在能力两大类,故能力测验分为成就测验(即判断个人在某方面所表现出来的实际能力)和性向测验(即判断个人将来有可能表现出来的潜在能力)。
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