1、对婴儿进行营养状况评价的目的是（ ）
A、避免偏食和挑食
B、提倡膳食多样化
C、增加婴儿每餐摄食的热能
D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体的消耗是否平衡
【参考答案】D
2、下列哪一项不是营养状况评价包括的内容（ ）
A、膳食调查结果评价
B、体格检查结果评价
C、健康检查
D、婴儿生长达标状况
【参考答案】C
3、婴儿教育的生理基础是（ ）。
A、人脑的的发
B、人的大运动的发展
C、个体发展的关键期
D、手部系统神经的发展
【参考答案】A
4、婴儿教育的心理基础是（ ）。
A、人脑的发展
B、人的观察力的发展
C、个体发展的关键期
D、人的思维的发展
【参考答案】C
5、不属于婴儿教育误区的內容是（ ）。
A、把早期教育等同于智力开发
B、用成人的标准来要求
C、过早进行专业训练
D、让婴儿在愉悦中成长
【参考答案】D
6 让婴儿学会控制情绪的方法是( )。
A、成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观
B、婴儿犯错后长时间的批评他
C、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿
D、成人对婴儿的态度冷淡
【参考答案】A
7 是婴儿单字句发生的时间。( )
A、1岁半左右
B、2岁左右
C、1岁左右
D、2岁半左右
【参考答案】C
8 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( )功能。
A、吞咽功能
B、吸吮功能
C、味觉功能
D、咀嚼功能
【参考答案】D
9、社会主义职业道德要体现为( )这个核心.
A：集体主义
B:共产主义
C：社会责任感
D：为人民服务
【参考答案】D
10胎儿头占身长的( ).
A:1/2
B:1/3
C:2/3
D:1/4
【参考答案】D
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