1、常见的培训模式有（ ）。
　　A、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流
　　B、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等
　　C、网上论坛、专题讲座、个别指导、自学等
　　D、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等
　　【参考答案】A

2、根据不同培训对象的时间需求，培训可划分为（ ）三类。
　　A、长期培训、短期培训和分期培训
　　B、分期培训、集中培训和不定期培训
　　C、集中培训、分期培训和个别培训
　　D、长期培训、短期培训和不定期培训
　　【参考答案】D

3、要（ ）地对育婴员（师）举行定期和不定期的培训，来提高从业人员素质。
　　A、盲目的、杂乱无章
　　B、有计划、有目的、有步骤
　　C、随机的、盲目的
　　D、随意的、有步骤的
　　【参考答案】B

4、培训班的筹备与工作流程是（ ）。
　　A、发简章—学员报名—发课程表—学员注册—发听课证和教材—参加培训—评估—发证书
　　B、学员报名—发简章—学员注册—发课程表—发听课证和教材—参加培训—评估—发证书
　　C、发简章—学员报名—发课程表—发听课证和教材—学员注册—评估—参加培训—发证书
　　D、发简章—学员报名—参加培训—学员注册—发听课证和教材—发课程表—发证—评估
　　【参考答案】A

5、培训计划是以（ ）为主要内容。
　　A、时间、地点、内容、目标、评估、结业、组织管理、总结
　　B、时间、地点、目标、人员、评估、结业、组织评论、总结
　　C、时间、地点、人员、活动、评估、结业、组织管理、总结
　　D、时间、地点、内容、方法、人员、结业、组织管理、总结
　　【参考答案】A

6、几种常见的评估形式有（ ）等。
　　A 试卷问答、聊天观察、生活了解
　　B 自我评价、考试、工作研讨
　　C工作总结、平时表现
　　D自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和共作研讨相结合
　　【参考答案】D

7、对育婴员（师）的评估可以从（ ）多渠道进行。
　　A、教学、习惯和家庭
　　B、教学、实践和社会
　　C、教学、实践和会议
　　D、教学、实践和家庭
　　【参考答案】B

8、（ ）是对培训指导家长（看护人）的意义错误的理解。
　　A、“家长是孩子的第一任老师”
　　B、婴儿智力的发展关键在于接受教育的环境，家长是最好的老师
　　C、家长（看护人）的任务是料理婴儿的生活
　　D、家庭环境、家长（看护人）的行为对婴儿的成长至关重要
　　【参考答案】C

9、下列哪一项不是对家长及看护人进行培训指导的主要内容（ ）
　　A、帮助家长建立正确的育儿观念
　　B、向家长和看护人传授一些科学的实用方法和技巧
　　C、帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题
　　D、帮助家长认识到婴儿发展不成熟，还不能把他当成一个完整的人
　　【参考答案】D

10、不要采用（ ）的沟通方式与家长及看护人进行交流。
　　A、目光要与对方平视，身体略前倾
　　B、围绕着家长的衣着、用品进行讨论
　　C、与谈话青保持—定距离
　　D、服饰整洁美观，与育婴师身份相符
　　【参考答案】B