1 [单选题] 决策者具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注任务和技术本身决策风格是()。
A 指导型
B 分析型
C 概念型
D 行为型
参考答案： A参考解析： 本题考查决策风格的判断。指导型决策风格—决策者具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注任务和技术本身，A项符合题意；
B项分析型决策风格—决策者具有较高的模糊耐受性及很强的任务和技术取向；
C项概念型决策风格—决策者具有较高的模糊耐受性，倾向于对人和社会的关注；
D项行为型决策风格—决策者具有较低的模糊耐受性，倾向于对人和社会的关注。
故此题正确答案为A。
2 [单选题] 对经济理性模型表述正确的是( )。
A 在选择备选方案时，决策者试图使自己满意，或者寻找令人满意的结果
B 决策者所认知的世界是真实世界的简化模型
C 决策者在进行选择可以知道所有的可能方案
D 与有限理性模型的差异主要体现在质的差异上
参考答案： C参考解析： 本题考查经济理性模型。决策者在任何方面都是完全理性，决策者是完美的，大型公司依靠强大数据可以采用这种模型进行决策。
经济理性模型决策者的特征：
①从目标意义上分析，决策完全理性
②存在完整和一致的偏好系统，使决策者在不同备选方案中进行选择
③决策者可以知道所有备选方案
④对计算复杂性无限制，可以通过计算选择出最佳备选方案
⑤对于概率的计算不存在任何困难。
在选择备选方案时，决策者试图使自己满意，或者寻找令人满意的结果属于有限理性模型而非经济性理想型，故A项错误；决策者所认知的世界是真实世界的简化模型属于有限理性模型而非经济性理想型，B项错误；决策者在进行选择可以知道所有的可能方案属于经济性理想型，C项正确；二者的差异体现在程度上，而非质的差异。D项错误。 故此题正确答案为C。
3 [单选题] 勒温的研究发现，从属于（ ）领导者的儿童行为倾向于要么富有攻击性，要么缺乏感情。
A 独裁型
B 放任型
C 指导型
D 民主型
参考答案： A参考解析： 本题考查勒温的民主与专制模式。勒温的研究发现，从属于独裁型领导者的儿童行为倾向于要么富有攻击性，要么缺乏感情，A项正确；放任型领导则产生最多的攻击性表现，B项不符合题意； 民主性团队的攻击性处于中间水平，D项不符合题意；C项是路径—目标理论的领导行为，C项不符合题意。故此题正确答案为A。
4 [多选题] 下列关于魅力型领导理论的表述正确的有( )。
A 魅力本身不会随情境发生变化
B 当追随者显示出更高水平的自我意识和自我管理时，魅力型领导者的效果会得到进一步强化
C 魅力型领导会促使追随者产生出高于期望的绩效以及强烈的归属感
D 其追随者表现出对领导者的高度忠诚和信心，效法其价值观和行为
E 魅力型领导者是指自信并且信任下属，对下属有高的期望，有理想化的愿景，使用个性化风格的领导者
参考答案： B C D E参考解析： 本题考查魅力型领导理论。魅力型领导者指具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景，使用个性化风格的领导者，E项正确；观点有：（1）其追随者认同他们的领导者及其任务，表现出对领导者的高度忠诚和信心，效法其价值观和行为，并且从自身与领导者的关系中获得自尊，D项正确；（2）魅力型领导者将促使追随者产生出高于期望的绩效以及强烈归属感，C项正确；（3）当追随者显示出更高水平的自我意识和自我管理时，魅力型领导者的效果会得到进一步强化，B项正确；（4）魅力本身是一个归因现象，会随着情境发生变化。能够形成魅力归因的领导特质包括自信、印象管理技能、社会敏感性和共情。提升魅力型领导的情境既包括面临剧烈变革的组织环境，也包括对现状非常不满的追随者，A项错误；（5）魅力型领导除了研究领导者自身特质，还考虑到了领导者所处的情境，以及工作任务的性质。 （6）魅力型领导者并不一定是一个正面的英雄，也有非道德特征。故此题正确答案为BCDE。
5 [单选题]按照罗伯特•豪斯提出的路径一目标理论，如果一个领导让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，这样的领导属于（ ）领导。
A 成就取向式领导
B 支持型领导
C 指导式领导
D 参与式领导
参考答案： C参考解析： 本题考查路径-目标理论。指导式：让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。支持型：努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求。参与式：主动征求并采纳下属的意见。成就取向式：设定挑战性目标、鼓励下属实现自己的最佳水平。 所以让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序属于指导式领导。C正确。ABD与题干描述不符。故此题正确答案为C。
6 [多选题] 领导者的技能包括( )。
A 技术技能
B 人际技能
C 概念技能
D 工作技能
E 激励技能
参考答案： A B C我参考解析： 本题考查领导者技能。领导者的三种技能：
(1)技术技能： 是指一个人对于某种类型的程序或技术所掌握的知识和能力。如：会计人员。当员工升职并拥有领导责任后，他们的技术技能就会显得相对不重要了。作为经理，他们更加依靠的是下属的技术技能。(2)人际技能：是指有效的与他人共事和建立团队合作的能力。组织中任何层次的领导者都不能逃避有效人际技能的要求，这是领导行为的重要组成部分之一。(3)概念技能：是指按照模型、框架和广泛联系进行思考的能力。如：制定长期计划。越高的管理职位，概念技能的作用越重要。所以ABC正确，此教材未提及DE项中概念，DE选项为干扰项。故此题正确答案为ABC。
7 [多选题] 根据权变理论，情景维度包括（ ）。
A 领导和下属之间的互惠
B 下属对领导者的信任、信赖和尊重的程度
C 工作取向
D 工作程序化、规范化的程度
E 正式的权力系统
参考答案： B 参考解析： 本题考查权变理论。权变理论的情景维度：(1)领导与下属的关系：下属对领导者的信任、信赖和尊重的程度，B项正确；(2)工作结构：工作程序化、规范化的程度，D项正确；(3)职权：领导者在甄选、训练、调薪、解聘等人事方面有多大的影响力和权力；A属于领导—成员交换理论的观点，不符合题意；C是权变理论的领导风格类型，不符合题意；E是路径—目标理论中的权变因素，不符合题意。故此题正确答案为BD。
8 [单选题] 魅力型领导者的道德特征不包括( )。
A 激励下属独立思考
B 双向沟通
C 使用权力为他人服务
D 要求自己的决定被无条件接受
参考答案： D参考解析： 本题考查魅力型领导者的道德特征。魅力型领导者的道德特征有：（1）使用权力为他人服务（2）使追随者的需要和志向与愿景相结合（3）从危机中思考和学习（4）激励下属独立思考（5）双向沟通（6）培训、发展并且支持下属，与他人分享（7）用内在的道德标准满足组织和社会的兴趣非道德特征有：（1）为个人利益使用权力（2）提升自己的个人愿景（3）指责或批评相反的观点（4）要求自己的决定被无条件接受（5）单向沟通（6）对追随者的需要感觉迟钝（7）用外部的道德标准满足自我兴趣D项中要求自己的决定被无条件接受是属于魅力型领导者的非道德特征。ABC项为魅力型领导者的道德特征。故此题正确答案为D。
9 [单选题] 西蒙将决策过程分为三个阶段，依次是( )。
A 设计活动—选择活动—智力活动
B 选择阶段—确认阶段—发展阶段
C 智力活动一设计活动一选择活动
D 确认阶段一发展阶段—选择阶段
参考答案： C参考解析： 本题考查西蒙的决策过程。西蒙的决策过程（3阶段）：（1）智力活动：对环境进行搜索，确定决策的情境。（2）设计活动：探索、发展和分析可能发生的行为系列。（3）选择活动：在上一步可能的行为系列中选择一个行为。所以C正确。ABD中出现的确认阶段、发展阶段、选择阶段为明茨伯格的决策过程，不符题意，错误。故此题正确答案为C。
【提示】明茨伯格的决策过程（3阶段）:
（1）确认阶段：认知到问题或机会的产生，进行诊断。
（2）发展阶段：个体搜寻现有的标准程序或者解决方案，或者设计全新的。
（3）选择阶段：确定最终的方案。一般有三种选择方法：经验知觉、逻辑、成员权衡。
10[单选题] 根据费德勒的权变理论，最适合于工作取向领导风格的情境是( )。
A 上下级关系较好，工作结构化程度较高，领导者职权较大
B 上下级关系较坏，工作结构化程度较低，领导者职权较大
C 上下级关系较坏，工作结构化程度较高，领导者职权较小
D 上下级关系较好，工作结构化程度较低，领导者职权较小
参考答案： A参考解析： 本题考查费德勒的权变理论。最适合于工作取向领导风格的情境是上下级关系较好，工作结构化程度较高，领导者职权较大。
选项BC的工作取向的效能一般，选项D的工作取向的效能低。A最适合。故此题正确答案为A。
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